Lo presentamos a modo de proyecto, especificando los contenidos a trabajar, los objetivos, las actividades, la metodología y la evaluación del mismo. ¡Esperamos que os sirva!
OBJETIVOS:
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Desarrollar la
psicomotricidad gruesa
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Desarrollar la
psicomotricidad fina
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Conocer
actividades de Educación plástica
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Fomentar la
autoestima
CONTENIDOS:
Los contenidos que se van a
desarrollar de forma trimestral son:
Mes 1: La psicomotricidad Gruesa
Mes 2: La psicomotricidad Fina
Mes 3: La educación Plástica y
la Autoestima
METODOLOGÍA:
Las sesiones se realizarán a
través del juego. Se partirá de un trabajo libre en los primeros días hasta
llegar a la socialización. Las sesiones seguirán la siguiente estructura:
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Recibimiento de
los alumnos
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Asamblea para
explicar las actividades a realizar
-
Realización de
actividades
-
Despedida y
cierre de la sesión
Las actividades se adaptarán a
las necesidades de cada niño. Podrán ser individuales y colectivas.
Tendrán una duración de dos
horas semanales (lunes y miércoles).
La utilización del material
será de uso colectivo y será facilitado por el centro organizador.
ACTIVIDADES:
Para desarrollar la
Psicomotricidad Gruesa se realizarán las siguientes actividades:
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Actividad 1:
Bajar y subir escaleras
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Actividad 2:
recorrer un banco
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Actividad 3:
adoptar la forma de estatuas cuando pare la música
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Actividad 4:
gatear de forma libre
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Actividad 5:
caminar de forma erguida y en cuclillas
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Actividad 6:
correr al ritmo de la música
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Actividad 7:
circuito de saltos
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Actividad 8: El
baloncesto: lanzar pelotas a un cesto
Para desarrollar la
Psicomotricidad Fina se llevarán a cabo estas actividades:
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Actividad 1: Dar
patadas a una pelota durante un trayecto
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Actividad 2:
Botar una pelota durante un trayecto
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Actividad 3:
Saltar sobre la pelota con los pies juntos
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Actividad 4: Atar
los cordones de los zapatos o botones de una camisa
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Actividad 5:
Girar el aro con las muñecas
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Actividad 6:
Realizar figuras de animales
Para desarrollar la Educación
Plástica y la Autoestima a través de estas actividades:
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Actividad 1:
Manipular distintos tipos de pinturas
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Actividad 2: El
garabateo
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Actividad 3:
Expresión de sentimientos (Abrazos y Besos).
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Actividad 4:
Dibujar formas
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Actividad 5:
Identificar emociones con nuestro cuerpo
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Actividad 6:
Realizar emociones delante de un espejo
EVALUACIÓN:
La evaluación del presente
programa permitirá ver el progreso de los alumnos. Se tratará de una evaluación
continua desde los primeros días hasta el final del trimestre, tratando de
adaptar las actividades al nivel de cada niño/a. Además, el/la profesora anotará después de
cada sesión los comportamientos o problemas surgidos en la sesión con un
cuestionario elaborado a tal efecto.
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